30 de abril ÉDUCATION PHYSIQUE

Bonjour!!

Hoy Martina Salillas os quiere lanzar un reto. A ver si sois capaces...
- Materiales: una lata vacía y dos tazas o vasos.
- Tendréis que hacerlo mínimo 5 veces.
Importante: Id cambiando la distancia entre las tazas para ver si es más fácil o más difícil, y me lo ponéis en comentarios.

Courage!! 💪🏼💪🏼

30 de abril RELIGIÓN

Mira el Blog de Isabel: RELIGIÓN

30 de abril MATEMÁTICAS

1. Mira el vídeo con la explicación sobre el eje de coordenadas.
2. Practica lo aprendido en el juego on-line
3. Haz en tu cuaderno los ejercicios 1 y 2 de la página 170.

PINCHA AQUÍ PARA VER A EXPLICACIÓN
JUEGO ON-LINE

30 de abril LENGUA

1.- Mira el video
2.- Copia y contesta en tu cuaderno las preguntas del archivo adjunto para demostrar lo que has aprendido.
3.- Haz un dibujo referente al tema.

PINCHA AQUÍ PARA VER EL VÍDEO

29 de abril ENGLISH

1. Play Kahoot (use your name and surname)
2. Do activities 8, 9 and 10 in your Activity Book page 39

TAREA INTERACTIVA

29 de abril ÉDUCATION PHYSIQUE

Bonjour!!

Hoy seguimos con otro reto... ¡La revuelta del pastor! En el vídeo os explico en qué consiste... Mejor que veáis mi demostración.

También os dejo un poco de información sobre este juego tradicional.

CONSULTA LA EXPLICACIÓN.
JUEGO DE PASTORES.

29 de abril SCIENCES SOCIALES

LOS SERVICIOS MUNICIPALES
-Mira la explicación.
-Tarea: El otro día buscaste en internet los nombres de tres concejales del ayuntamiento de Zaragoza. Ahora vas a buscar de qué servicio municipal se ocupa cada uno y vas a explicar las funciones de cada uno de los tres servicios.

Tu vas faire tout ça dans ton cahier et après tu prends la photo en vertical. Bon travail!

ESCUCHA LA EXPLICACIÓN.

29 de abril MATEMÁTICAS

1.- Mira el vídeo con la explicación sobre ángulos consecutivos, adyacentes y opuestos por el vértice.
2.- Lee la teoría en la página 167 de matemáticas.
3.- Realiza la ficha interactiva y envíasela a tu tutor (miguel.manteca@ceiplucienbriet.com)
4.- Realiza la actividad propuesta en tu cuaderno. No olvides copiar los enunciados y utilizar la regla.

CONSULTA LA EXPLICACIÓN.
FICHA INTERACTIVA.

SOLUCIÓN PROBLEMAS lunes 27 abril

EXPLICACIÓN DE LOS PROBLEMAS

28 de abril MÚSICA. MATICES

Hola a tod@s. ¿Que tal el puente? Esta semana, que también es mas corta os voy a mandar una tarea sencilla. En la hoja que os adjunto tenéis una explicación de los matices, que hemos visto este curso y el pasado. En el cuaderno lo tenéis copiado y si no lo podéis imprimir y pegar en el cuaderno o, si no también podéis copiar la definición y el cuadro. Una vez leído, os propongo un texto que tenéis que recitar a ritmo de rap o cualquier otro ritmo que os guste pero que debajo de cada línea he puesto unos matices que tenéis que hacer a la hora de recitar el texto, es decir leerlo fuerte, suave, medio fuerte, etc. No hace falta que lo aprendáis de memoria, podéis leerlo y si alguien está inspirado y quiere inventarse unos versos, luego montaré uno con todas vuestras aportaciones.

28 de abril ENGLISH

1. Watch the video
2. Do the exercises 1, 2 and 3 of page 83 in your Activity Book. ("Grammar Unit 5")

PINCHA LA EXPLICACIÓN

28 de abril LENGUA

Buenos días chic@s!

Para empezar el tema, vamos a por la lectura inicial de las paginas 183, 184 y 185.

1. Lee el texto con mucha atención. (1 o 2 veces)
2. Piensa si después de leer la historia, eres capaz de contar de qué trata. (puedes contarla a algún familiar)
3. Haz los ejercicios 1 y 2, de la página 186.

28 de abril MATEMÁTICAS

1.Realiza las liveworksheets sobre simetría.
2. Envía los resultados a tu tutora (raquel.lera@ceiplucienbriet.com)
3. Realiza en tu cuaderno un dibujo y su reflejo simétrico tras un eje de simetría. Utiliza los cuadraditos del cuaderno como guía. Puedes fijarte en los ejemplos de las imágenes adjuntas.

PINCHA SIMETRÍA.
PINCHA EJE DE SIMETRÍA

28 de abril ÉDUCATION PHYSIQUE

Buenos días a todos!

Hoy 28 de abril, se celebra el Día de la Educación Física en la calle, sin embargo por la situación actual se va celebrar la versión “en casa”.

Por ello, para la sesión de hoy os animo a participar en la clase por Youtube.

A las 10:00 es la clase para Educación Primaria. Sino os podéis conectar al directo, tranquilos podréis verlo después repetido.

Os dejo el enlace al canal del COLEF, recordad que a las 10, saldrá el vídeo en directo. ANTES NO.

PINCHA AQUÍ.

TELEBRIET

Un Telebriet especial en el que se puede ver qué hacen los profesores en casa durante el confinamiento.

PINCHA AQUÍ PARA VERLO

27 de abril SCIENCES SOCIALES

-Lee el texto y escucha la explicación.
-Investiga en internet:
    -¿Cómo se llama el alcalde de Zaragoza?
    -Busca el nombre de tres concejales de Zaragoza.
    -Tenemos los diccionarios en clase pero no pasa nada. Busca con algún traductor en internet (éste por ejemplo: https://www.wordreference.com) las siguientes palabras y lo anotamos en el cuaderno como vocabulario en francés: Ayuntamiento, alcalde, concejal, municipio, elecciones, pueblo y ciudad.

-De manera voluntaria:
Imagina que te quieres presentar a las elecciones municipales. Para ello deberás convencer a los habitantes de tu ciudad para que te voten. Piensa un título o eslogan y escríbelo en el cuaderno. Debe ser una frase corta, fácil de recordar y de entender, que transmita de manera resumida un mensaje sobre tu localidad, Zaragoza.

PINCHA LA EXPLICACIÓN

27 de abril MATEMÁTICAS

Revisa la división por dos cifras y realiza el cálculo mental.

PINCHA AQUÍ 1
PINCHA EL CÁLCULO MENTAL

27 avril FRANÇAIS: LES COMMERCES ET LES LIEUX PUBLICS

Bonjour!
Os he adjuntado 2 fichas:
1ª : La FICHE COMMERCE, escribiréis los lugares de trabajo en el cuaderno poniendo la letra de la imagen.
2ª : Les METIERS es una ficha donde en la columna de la izquierda está la profesión y en la columna de la derecha está la definición. Algunas profesiones son nuevas, a ver si las adivináis. Intentadlo, no es difícil! NO hay que IMPRIMIR la ficha. Escribís la respuesta en el cuaderno , por ejemplo: 1 D.

Merci!

27 de abril EDUCATION PHYSIQUE

Bonjour!!!

Comencemos la semana con un poco de música y baile!

PINCHA AQUÍ.

27 de abril LENGUA

Hoy en lengua comenzamos el tema 9: Era un lugar maravilloso. Recordad que tenéis el libro completo en PDF en el apartado de LIBROS.

Portada del tema
¿Qué voy a aprender?
- El verbo: persona, número, tiempo y modo.
- Las palabras homónimas.
- Las palabras con LL y con Y.

DÍA DEL LIBRO

Mañana, 23 de abril además de ser el día de Aragón y de su patrón, San Jorge,  se celebra el día del libro. Este año no podremos salir a comprar libros pero desde el cole os queremos ofrecer la oportunidad de conocer algunos libros que a los profes nos gustan mucho. Por eso, os queremos contar todos estos...

22 de abril EDUCATION PHYSIQUE

Bonjour enfants!

Ça va? Para hoy os propongo un reto algo complicado (de hecho yo no he sido capaz de hacerlo entero).

Pero no quiero haceros un spoiler... así que ¡mirad el video!

PD: Quiero que lo intentéis hacer durante todo el puente, a ver si sois capaces de mejorar y al final, conseguirlo.

PINCHA AQUÍ

22 de abril ENGLISH

1. Watch the video (por lo menos dos veces). Sammy quiere quedar con Julia; ¿encontrarán alguna actividad que les guste a los dos?
2. Complete the worksheet
3. Click on "terminado" and then on "enviar mis respuestas a mi profesor" (raquel.lera@ceiplucienbriet.com)
4. EXTRA: you can do the activities below the video in the web. Puedes hacer las tareas que aparecen debajo del video  (task 1, task 2, task 3 and task 4)

PINCHA AQUÍ.
PINCHA AQUÍ.

22 de abril SCIENCES SOCIALES

Los municipios.

Écoute les explications et réponds la question.
-Quelle est la différence entre localisation et municipalité ?

PINCHA AQUÍ 1
PINCHA AQUÍ 2

22 de abril MATEMÁTICAS

Buenos días!

Os dejo una explicación sobre los ángulos y el uso del transportador de la página 166.

Después, haced el ejercicio 1 de la página 166.

Recordad que si no tenéis el libro, os he colgado el tema 10 en PDF en el apartado LIBROS.

Tenéis también otro reto voluntario como el del otro día. ¡Mucha atención!

PINCHA AQUÍ.

21 de abril MATEMÁTICAS. Simetría y traslaciones

MATEMÁTICAS. Simetría y traslaciones

1. Lee al teoría del libro de matemáticas, página 165.
2. Mira los vídeos.
3. Realiza en tu cuaderno los ejercicios propuestos en el archivo.

1 Pincha aquí.
2 Pincha aquí.

21 de abril LENGUA

Buenos días!

Como muchos sabréis, además del día de San Jorge, también se celebra el 23 de abril, el día del libro. Por eso he pensado que podemos hacer una feria del librio de 4º. La actividad consiste en que cada uno elijáis un libro que os hayáis leído, el que sea, y hagáis un resumen (a ordenador o a mano en el cuaderno, como queráis).

1. Elijo el libro del que quiero hablar
2. Hago un resumen, que contenga la información más importante (personajes, historia, etc.) pero sin decir el final, no queremos ningún spoiler 😉
3. Hago una foto de la portada del libro
4. Subo como tarea la foto de la portada y el resumen.

Importante: con todos los trabajos entregados antes del jueves 23, haré una presentación para que los podáis ver y leer toda la clase.

21 de abril MÚSICA

DESCUBRE LOS INSTRUMENTOS

Hola a todos/as. Como esta semana es cortita, la tarea que os mando la podéis realizar en un par de minutos. Os envío un audio en el que van a sonar 10 instrumentos distintos y los tenéis que reconocer, En el cuaderno o en un papel los tenéis que escribir en el mismo orden que suena y numerarlos. Para entregar la tarea me podéis mandar una foto del ejercicio o escribirme un correo con la solución. Feliz día de San Jorge.

Pincha aquí.

21 DE ABRIL SOLUCIÓN reto matemático

Os dejo aquí la solución al reto que os planteamos hace unos días. Pablo os da la solución y os lo explica. ¿Lo habíais adivinado?

PINCHA AQUÍ.

21 de abril EDUCATION PHYSIQUE

Bonjour!!!

Hoy tenemos un reto... diferente! Es el reto de la pasta!

¿Seréis capaces de superarme? Os propongo que bajéis como mínimo de 1:10 segundos

La explicación en el vídeo 😉

PINCHA AQUÍ.

20 de abril EDUCATION PHYSIQUE

Bonjour!!?

Ça va?

Comenzamos la semana (aunque corta) con un nuevo reto de educación física.

Necesitaremos dos cosas:

- una sarten (tamaño mediano).
- una naranja, mandarina o similar.

El objetivo es transportar la naranja o el objeto en forma de pelota, con ayuda de la sartén, y sin caerse. Podéis dar un paseo por casa 😜.

1º Avec les deux mains 🤲🏼

2° Main gauche ✋🏼

3° Main droite 🤚🏼

La sartén tendrá que estar al revés de lo normal, es decir la parte de los alimentos bocabajo.

20 de abril SCIENCES SOCIALES

 L'espace urbain: la ville

La ciudad / la ville
-Lee la explicación del texto.
-Escucha el vídeo, al tiempo que lo ves te lo voy explicando para que vayas comprendiendo las ideas principales.
- Responde a estas preguntas:
     Comment s'appelle ta rue ?
     Comment s'appelle ton quartier ?
     Zaragoza (Saragosse) c'est une ville. Pourquoi on la considère une ville et non pas un village ?

Pincha aquí.

20 de abril MATEMÁTICAS

1.- Lee la teoría de la página 164
2.- Mira el vídeo de edpuzzle y contesta las preguntas (asegúrate de haber entrado con TU sesión de google "nombre.apellido@a.ceiplucienbriet.com")
3.- Haz en tu cuaderno los ejercicios 1 y 2. Presta mucha atención a la limpieza y presentación.
4.- Haz estas operaciones después de los ejercicios anteriores: 5.402 : 8=   y   9.357 : 21=

Pincha aquí.

20 de abril LENGUA

LENGUA: La leyenda de San Jorge y el Dragón

Buenos días!

Como sabréis, este 23 de abril se celebra el día de San Jorge, festivo en nuestra Comunidad Autónoma de Aragón. Aunque muchos ya conoceis la leyenda, quiero que escuchéis y veáis este video que representa la historia y la leyenda de San Jorge y el dragón.

Lo primero, ponemos Título "La leyenda de San Jorge y el Dragón" y fecha.

Después contesta a las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1. ¿Cuál era el nombre completo del valiente caballero?
2. ¿Por qué estaba la princesa sola?
3. ¿Por qué se iba a sacrificar?
4. ¿Cómo reaccionó el caballero ante la historia que le contó la princesa?
5. ¿Cómo se llamaba el rey, padre de la princesa? ¿De qué lugar era rey?
6. Voluntaria: Haz un dibujo de como te imaginas que eran físicamente San Jorge y la princesa.

Cuando hayas terminado, sube una foto.

Pincha aquí para la leyenda.

17 de abril SCIENCES SOCIALES

Localidad y pueblo

-Lee el texto y escucha la explicación.
-Contesta en tu cuaderno las preguntas 1 y 2 de la ficha azul. Copia los enunciados.

Si tu as un village:
1- Comment s'appelle-t'il ?
2- Cherche sur internet son nombre d'habitants.
3- C'est un grand ou un petit village ?
4. Dans quelle province se trouve-t'il, Huesca, Zaragoza ou Teruel ?

17 de abril ENGLISH

1. Read and listen to the story "A great invention" on pages 38-39 Pupils' Book
2. Copy the difficult vocabulary in your notebook.
3. Watch the video to check comprehension
4. Actitity book page 38: activities 4 and 5

Pincha la explicación.

17 de abril LENGUA

Repaso final unidad 8

Intenta realizar los ejercicios interactivos de la siguiente página sin consultar el libro.

Pincha aquí.

17 de abril PLÁSTICA: Figuras geométricas

Buenos días a todos/as. Las profes de plástica de 4º os planteamos la siguiente tarea para la cual vais atener 3 semanas ya que los dos siguientes viernes son festivos y no mandaremos tarea de plástica. Las tres clases habéis trabajado las rectas paralelas y perpendiculares. Ahora el siguiente paso es aprender a dibujar figuras geométricas planas, para lo cual os mandamos un vídeo. Durante la primera semana debéis practicar el dibujar cuadrados, rectángulos, triángulos y círculos como en el ejemplo. En la segunda semana podéis hacer lo mismo pero en cualquier papel que tengáis por casa y que sea variado ( folios de colores, papel charol, papel de revista, periódico, papel de regalo,etc) y lo recortáis. Ya en la tercera semana la tarea que hay que entregar es una composición creativa, haciendo un dibujo con todas las figuras que habéis dibujado y recortado, las tenéis que pegar haciendo un dibujo.

Pincha aquí: Figuras geométricas

17 de abril EDUCATION PHYSIQUE

Bonjour!

Para hoy viernes os vuelvo a dejar el juego de la OCA de EF al que ya jugamos hace unas semanas.

¡Que paséis buen día!

16 de abril LENGUA

1. Repasa varias veces la teoría de las páginas 158, 159 y 160.
2. Realiza las actividades del documento "Repaso U8" en tu cuaderno.

16 de abril MATEMÁTICAS

Hoy empezamos un tema nuevo. Es un tema muy sencillo, que nos gusta mucho, es el tema de Rectas, ángulos y movimientos.
Hacemos la portada en una hoja nueva del cuaderno y copiamos el ¿Qué vamos a aprender?

16 de abril EF

Bonjour!!!

Ça va?? Os envío para hoy otra coreografía para que podáis bailar!

Courage à tous!! 💪🏼💪🏼💪🏼

PINCHA AQUÍ.

15 de abril SCIENCES SOCIALES

Comenzamos la Unidad 3 de Ciencias Sociales: L'ENDROIT OÙ J'HABITE (El lugar donde vivo)
Ya sé que muchos de vosotros os dejasteis el libro de Sociales en clase, pero no os preocupéis. Os iremos mandando las diferentes páginas que vayamos explicando. Además, para hacer más fácil la comprensión de lo que vamos explicando y teniendo en cuenta que no estamos delante de vosotros de manera presencial para que comprendáis el libro en francés, vamos a utilizar la mayoría de las veces páginas del libro en castellano. Pero el francés sigue con nosotros, nos irá acompañando en las explicaciones.

Dibujad la portada (puede ser una de las imágenes que os doy o cualquier dibujo relacionado con la unidad. Y debajo escribimos:

JE VAIS APPRENDRE:
- La localisation
- Municipalités
- La mairie
- Provinces et communautés autonomes

15 de abril ENGLISH

1. Repasa el vocabulario de la página 37
2. Activity book page 37 (SUBE FOTO)
3. Pega las pegatinas de la unidad 5 en la página 65

15 de abril EF

Bonjour!!!

Para hoy os propongo un reto menos "exigente".  Quiero que midáis con vuestro cuerpo distancias de casa (de puerta a puerta). Todas las distancias en 3 formas diferentes (1. pasos normales, 2. Zancadas (son pasos muuy largos) 3. Saltos.

1. Distance despuis ta châmbre jusqu'à la cuisine.
2.  Le couloir (pasillo)
3. La terrasse ou balcon
4. La porte principale jusqu'à la salle de bain

Ejemplo:
1. 10 pasos, 4 zancadas, y 3 saltos
2. ETC.

Todas estas distancias las apuntáis en un papel, y subís una foto al classroom.

15 de abril MATEMÁTICAS

PROBLEMAS
Copia y resuelve en tu cuaderno los tres problemas de tiempo y dinero. No olvides apuntar los datos, realizar las operaciones y escribir una frase con el resultado.
Los vídeos te pueden servir de ayuda para resolver los problemas.
 Explicación, pincha aquí.
 Explicación 2: pincha aquí.

14 de abril EF

Hola a todos de nuevo!!

¿Qué tal estáis? Bueno espero que estas vacaciones hayáis viajado mucho... al maravilloso mundo de la cocina, el cómodo salón o incluso, el bien aventurado baño. 😂😂😂

Volviendo a EF, os mando un video de un profe con ejercicios muy sencillitos. Próximamente haré uno yo 😎

https://www.youtube.com/watch?v=AkAZ6eUKvCY

14 de abril MÚSICA

Buenos días a todos. Ya estamos de vuelta con las tareas escolares. Os mando un vídeo con una canción que debéis aprender y mandarme un vídeo vuestro cantando la canción. (Esta es la canción que os mandé a ver si la reconocíais que aparecía en vuestro libro.) Para aprenderla debéis seguir los siguientes pasos: 1º hacer un calentamiento como hacemos en clase, masajes en el cuello, mandíbula, bostezos, subir y bajar hombros, rotación de hombros,.... podéis tumbaros en la cama boca arriba, ahora que estáis en casa para hacer las respiraciones, notareis como al "oler la flor" se hincha la tripa. 2º aprender la canción despacio, con el vídeo que os he mandado 3º inventáis un pequeño movimiento para acompañar la canción.

Os mando también la partitura y un vídeo de la siguiente canción de flauta. Old Macdonals, aunque es la que tenéis en la misma fotocopia que os dí. Aquellos que hayáis tocado esta canción en vez de la carbonerita, ahora me mandáis "la carbonerita" y el que ha mandado un vídeo con las dos, que espere a la siguiente canción que yo mande.

14 de abril ENGLISH

1. Do the cover (PORTADA) for Unit 5: "Things we like doing"
2. Copy: We are learning:   -hobbies vocabulary
                                               -we talk about activities we like doing
                                               -love, like, don't like, hate
3. Pupils book page 37: Listen to the vocabulary in activity 1
4. Realiza la actividad interactiva

https://es.liveworksheets.com/um168851yk

14 de abril MATEMÁTICAS

-Vamos a repasar un poquito el tema de "Tiempo y dinero" comprobando cuánto tiempo invertimos en algunas actividades en casa.
-Puedes hacerlo en el cuaderno de matemáticas o directamente en la ficha.

MI TIEMPO EN CASA

1.- Cronometra cuánto tiempo te cuesta realizar las siguientes tareas domésticas:

-Hacer tu cama:  _______minutos _________segundos

-Barrer tu habitación: _______minutos _________segundos

-Ordenar tu habitación: _______minutos _________segundos

-Poner la mesa: _______minutos _________segundos

-Recoger el lavavajillas / fregar la vajilla: _______minutos _________segundos

2.-  Ordena las tareas anteriores de la que menos tiempo te cueste a la que más. 

1º. ___________________________________

2º. ___________________________________

3º. ___________________________________

4º. ___________________________________

5º. ___________________________________

3.- Cuánto tiempo has invertido en total en realizar estas tareas? 

______________________________________________________

4.- Ahora piensa y escribe alguna actividad de ocio que hagas cada día. ¿Qué actividad es? (Tablet, ver la tele, leer, hablar con l@s amig@s,...)  ____________________________________________________________

¿Cuánto tiempo inviertes en esa actividad? _________________________

5.- ¿A qué has dedicado más tiempo a lo largo del día, a las actividades domésticas o a las de ocio? ________________________________________

14 de Abril LENGUA

1. Realiza la lectura de la ficha adjunta. Léela por lo menos dos veces.
2. Contesta las preguntas propuestas, tanto las que son de elección como aquellas en las que tienes que escribir y dar tu opinión.
3. Dale a "terminado" y a "enviar las repuestas a mi profesor/a" (miguel.manteca@ceiplucienbriet.com; raquellera@gmail.com; pablo.navarro@ceiplucienbriet.com)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Lectura_comprensiva/Comprension_2_th148270iu

TELECOLE 8 de abril VACACIONES 3

Hoy vamos a poner a prueba vuestra capacidad de observación. ¿Eres capaz de encontrar 8 diferencias entre estas fotos?
Atrévete a retar a tus compañer@s. Mándanos tus fotos con diferencias para ver si los demás somos capaces de encontrarlas.

TELECOLE 7 de abril vacaciones 2

Hoy, 7 de abril, celebramos el día mundial de la salud. Las últimas campañas de la OMS intentaban dar luz a la necesidad de una cobertura sanitaria universal y este año especialmente entendemos la importancia que esto tiene.
Desde el telecole de hoy os animamos a participar en este divertido ESCAPE ROOM con el que pondréis vuestro granito de arena para acabar con el coronavirus. 
Dos sugerencias: la primera, prestad mucha atención a todos los detalles y apuntadlos en un papel y la segunda, invitad a vuestros amigos o familia a jugar con vosotros (en casa, por videollamada,...); es mucho más fácil hacerlo entre varios. 
Mucha suerte y escribidnos en comentarios si lo habéis logrado. 

¡TELEBRIET en CASA!

¡Hola a todos!
Aunque estemos en casa el Telebriet puede seguir funcionando. Si queréis podéis grabaros en vídeo haciendo cualquier cosa cotidiana, como jugar, dibujar, ayudar en la cocina o en la limpieza de la casa, leer, estudiar... cualquier cosa que os parezca interesante. Para eso tendréis que tener en cuenta dos cosas:
1. Tiene que estar grabado en horizontal.
2. Tiene que ser muy corto porque es para todos los niños que quieran del cole, así que entre 5 y 10 segundos.
Cuando lo tengáis nos lo mandáis con el correo electrónico de vuestros tutores.
Recordad, es voluntario y para pasar un rato divertido.
¡Disfrutad y buenas vacaciones!

Educación Física para la Semana Santa

Os dejo un calendario que ha hecho un profe de Educación Física con un montón de actividades y juegos para estas vacaciones.

Id pinchando en la imagen que queráis y os llevará a la página.

DESCARGA AQUÍ EL CALENDARIO

TELECOLE 4 de abril VACACIONES 1

Hola a tod@s!!!! Hoy os invitamos a viajar alrededor del mundo desde el sofá de nuestra casa y para ello os proponemos un juego.
¿Quieres demostrar cuánto sabes de los diferentes países del mundo? Atrévete a participar en el siguiente reto. Tenéis que decirnos a qué país pertenecen los monumentos que os mostramos. Rellena el FORMULARIO. 

TELECOLE 29 de marzo FRANÇAIS

SEMAINE DU 29.3 AU 3.4

Bonjour, j'espère que vous allez tous très bien!

Os envío la tarea para esta semana.


EJERCICIO Nº1 (imagen adjunta)

1. Escribe las palabras y ordena las comidas.
2. Rodea el intruso
3. Ordena los diferentes platos de este menú.

EJERCICIO Nº 2 ( word adjunto)
Contestar a las preguntas.

NO TENEIS QUE IMPRIMIR NADA.
-  El ejercicio nº1 lo hacéis en el cuaderno o en un folio con el nº del ejercicio y el enunciado.
- En el ejercicio nº2 que son las preguntas, podéis si queréis descargar el word y escribir con el ordenador o copiarlo en el cuaderno.

TELECOLE 3 de abril LENGUA

1. Lee la teoría sobre la ortografía de la h y la x
2. Realiza los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5. Son muy cortos y fáciles.
Tenéis una explicación que ha hecho Pablo para que os pueda ayudar.

TELECOLE 3 abril SCIENCES

Acabamos el resumen haciendo el esquema del ejercicio de la página 117.
Lo vuelves a copiar y lo completas. Hay una parte del esquema que no tienes que completar puesto que no he explicado cómo funciona un motor. Es donde pone: "Types de moteurs".

TELECOLE 3 de abril EDUCATION PHYSIQUE

Bonjour!!!

Terminamos ya la semana bailonga con una última (o quizás no) canción.

En este caso otra canción súper movida y enérgica como.... LIMBO!!!

Os animo a que la practiquéis todd@s, y si tenéis compañía mucho mejor!

TELECOLE 3 de abril ENGLISH

En este enlace podrás acceder a los contenidos digitales del Pupils Book. Podrás ver el libro y escuchar los audios.
Escribe estos datos en "Ingresar"
usuario: lucienbriet4
contraseña: lucienbriet4

https://www.macmillaneducationeverywhere.com/es/

1. Listen to the story on page 36.
Para poder hacerlo, entrad en el enlace al libro digital con el usuario y contraseña que os he proporcionado.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeee-jNzvo_tsRJa_Y63p2ETjdmXNZZfU01Sn3PUYZXh6z5kg/viewform?authuser=0

TELECOLE 2 de abril ENGLISH

Aquí os dejo dos fichas interactivas para repasar el tema de Jobs and occupations.
Aparecen algunas palabras que no conocemos y que os escribo a modo de diccionario aquí debajo.

Jobs and occupations, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

JOBS and WORKPLACES drag -drop (with video), una ficha interactiva de sofiatier
liveworksheets.com

 

DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO

TELECOLE 2 de abril LENGUA

1. Lee la definición de palabras polisémicas de la página 159.
2. Haz los ejercicios 7 y 8.
3. Lee los chistes adjuntos e intenta inventar uno que utilice alguna palabra polisémica que lleve a confusión.

TELECOLE 2 de abril MATEMÁTICAS

Página 161. Ejercicios 2, 5 y 7